Ismaila MAMOUDOU. “CHANGER DE PARADIGME DE PLANIFICATION POUR FACILITER LA PÉDAGOGIE DES GRANDS GROUPES DANS LA RÉGION DU NORD DU CAMEROUN”. American Journal of Social and Humanitarian Research 2, no. 3 (May 28, 2021): 89–97. Accessed July 27, 2025. https://www.globalresearchnetwork.us/index.php/ajshr/article/view/434.